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Caminhos da Universidade Brasileira. Filosofia do Ensino Superior
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Discute-se hoje vivamente o papel, a função e os valores da universidade, não só no Brasil, como em todo o mundo. As falhas da universidade brasileira podem-se atribuir, em grande parte, à ausência de uma verdadeira filosofia para inspira-la. As prescrições legais nem sempre são adequadas e convenientes, não contemplando plenamente a riqueza de valores que deveriam constituir a universidade. Sendo um ambiente de reflexão, de pesquisa, de colaboração, de crítica e de criação de valores, poderá a universidade desempenhar um papel que nenhuma outra entidade é capaz de exercer.
Renovando os seus quadros e especialmente desenvolvendo uma filosofia de serviço à comunidade, de atendimento das necessidades fundamentais das pessoas e das comunidades, encontrará a universidade brasileira um caminho mais válido e menos elitizante para a execução de suas funções educacionais, cuidando da formação integral de seus educandos e contribuindo para a renovação e crescimento da comunidade a que serve. O ensino superior somente se modificará para melhor quando todos os envolvidos definirem a sua própria filosofia de educação e a puserem em prática, em coerência com a filosofia e os objetivos da universidade em que atuam.
Ano: 1984
Edição: 1ª
Editora: Sagra Luzzatto
Idioma: Português
Páginas: 186
Papel: Ofício
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